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刘  拓

天津师范大学

青少年独处行为对手机使用的影响

重点

3

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徐精敏

武汉市教育科学研究院

中小学生合理使用手机的家校共育策略研究

重点

3

CCNUCYPSYLAB2324A03

苏  喻

合肥师范学院

面向大学生心理危机咨询的大模型智能体交互技术研究与应用

重点

3

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彭  明

华中师范大学

不同类型网络成瘾者的反馈学习特征的认识计算与神经机制研究

重点

3

CCNUCYPSYLAB2324B01

熊  猛

长江大学

人工智能背景下大脑认知疲劳的动态识别、认知神经机制及干预研究

一般

2

CCNUCYPSYLAB2324B02

连帅磊

长江大学

人工智能素养对大学生学业适应的影响机制及干预研究

一般

2

CCNUCYPSYLAB2324B03

姜 囡

中国刑事警察学院

基于多层级融合信息的青少年心理异常状态监测技术研究

一般

2

CCNUCYPSYLAB2324B04

赵春晓

湖北中医药大学

数字化综合疗法干预抑郁症的研发与效果研究

一般

2

CCNUCYPSYLAB2324B05

田 宇

四川师范大学

社交媒体依赖对时间知觉的影响及其神经电生理机制

一般

2

CCNUCYPSYLAB2324B06

史从戎

安徽师范大学

网络受欺凌青少年内化问题的异质性发展机制及数字化干预

一般

2

CCNUCYPSYLAB2324B07

孙丽君

新乡医学院

中国青少年心理健康AI自适应评估方法与工具研发

一般

2

CCNUCYPSYLAB2324B08

刘 蕤

华中师范大学

基于知识图谱与大语言模型的心理健康知识服务会话系统--以网络成瘾预防与干预知识为例

一般

2

CCNUCYPSYLAB2324B09

王显斌

华中师范大学

基于AI大模型的共情技术自助教练系统

一般

2

CCNUCYPSYLAB2324B10

宋森森

华中师范大学

“集体智慧”还是“乌合之众”？AI辅助群体学习的计算与神经机制

一般

2

CCNUCYPSYLAB2324B11

李庆庆

华中师范大学

自知者明：自我概念清晰性对青少年短视频成瘾的影响及机制研究

一般

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CCNUCYPSYLAB2324B12

王 静

华中师范大学

建设性与破坏性父母冲突影响青少年情绪反应性和攻击倾向的路径探究

一般

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