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姓名 |
导师 |
专业 |
毕业论文题目 |
| 2010届 |
学术型硕士 |
曾珑 |
郭永玉 |
基础心理学 |
不同调节关注个体的策略偏好 |
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曾红玲 |
刘思耘 |
基础心理学 |
汉语讽刺语调的声学特征及知觉加工过程 |
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包海燕 |
郑晓边 |
发展与教育心理学 |
老年基督徒与大学生基督徒的宗教性、宽恕与主观幸福感的关系研究 |
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金琼 |
莫书亮 |
发展与教育心理学 |
汉藏族中学生自传体记忆发展的比较研究 |
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贾世超 |
龚少英 |
发展与教育心理学 |
大学生社会支持、学业自我效能感和学习投入的关系研究 |
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贺号 |
江光荣 |
应用心理学 |
自伤青少年生理唤醒、压力容忍度和社会技能的关系 |
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高则富 |
郑晓边 |
发展与教育心理学 |
大学生亲密关系中的人际宽恕研究 |
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冯利敏 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
大学生学业延迟满足、未来时间洞察力与学业成绩的关系研究 |
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段蕾 |
莫书亮 |
发展与教育心理学 |
道德判断双过程理论的检验：成人和儿童的比较 |
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杜辉强 |
刘华山 |
发展与教育心理学 |
佛教唯识学之心理学及其实践应用 |
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邓子鹃 |
徐富明 |
应 用 心 理 学 |
投入量与沉没成本效应的关系研究 |
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邓鹃 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
免费师范生的时间管理，时间管理倾向、学习动机及其关系研究 |
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崔静静 |
刘华山 |
发展与教育心理学 |
情绪效价、再认词类、抑郁程度对再认成绩和错误记忆的影响 |
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陈慧丽 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
创造性社会问题解决倾向的结构及与人格和心理健康的关系 |
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林玲 |
马红宇 |
应用心理学 |
情绪劳动中的自我损耗：幽默感的角色 |
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李显芳 |
龚少英 |
发展与教育心理学 |
中学教师职业认同、教师效能感及教学监控能力的关系研究 |
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李西玉 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
青少年交往归因、应对方式与社交焦虑的关系 |
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李荣 |
刘思耘 |
基础心理学 |
汉语夸张言语语义特征研究 |
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李霓霞 |
马红宇 |
应用心理学 |
挑战性、阻碍性压力源对新员工情绪影响的质化研究 |
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李恒 |
陶嵘 |
应用心理学 |
边缘人格患者对负性情绪信息的注意抑制功能研究 |
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李桂颖 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
大学生网络幸福感特点及其与网络使用偏好的关系研究 |
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李菲菲 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
大学生网络交往及其与现实人际交往的关系研究 |
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李春花 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
农村留守中学生心理韧性、人际信任、应对方式与孤独感的关系研究 |
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李博 |
江光荣 |
应用心理学 |
青少年自伤行为影响因素的实证研究 |
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李斌 |
徐富明 |
应用心理学 |
潜在锚定效应的实验研究 |
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黎情 |
佐斌 |
基础心理学 |
群体交叉分类对群际偏见和歧视的影响 |
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蓝蓉 |
徐富明 |
应用心理学 |
股票投资决策中的后悔研究：影响因素与行为后效 |
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兰玉娟 |
佐斌 |
基础心理学 |
反性别刻板印象的表现、归因和评价 |
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肖一鸣 |
马红宇 |
应用心理学 |
交互记忆及其影响因素的实验研究 |
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向薇 |
陶嵘 |
应用心理学 |
完美主义心理的发展变化过程之分析研究 |
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吴杨 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
高职生成人依恋与自我概念清晰度、社会问题解决的关系 |
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吴鹏 |
刘华山 |
发展与教育心理学 |
初中生攻击行为的发展轨迹及其制约因素的研究 |
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魏荣霞 |
徐富明 |
应用心理学 |
开放式基金申购中的框架效应及其影响因素分析 |
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魏谨 |
佐斌 |
基础心理学 |
网络游戏中的人际吸引：主我分享与主观相似性的效应 |
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韦辉 |
陶嵘 |
应用心理学 |
思维抑制对情绪的调节作用 |
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王燕云 |
徐富明 |
应用心理学 |
股票投资决策中的赌徒谬论和手热信念 |
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王溪 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
学前儿童说谎行为的干预研究——替代性强化与自我强化的作用 |
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王秋凤 |
郑晓边 |
发展与教育心理学 |
父母亲职压力与亲职认知偏差、胜任感的关系研究 |
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王宁丹 |
周治金 |
基础心理学 |
希望、乐观及其对大学生心理适应的影响 |
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王红艳 |
刘华山 |
发展与教育心理学 |
刑警的心理压力、自尊、社会支持和职业倦怠的关系研究 |
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唐文 |
江光荣 |
应用心理学 |
当事人的咨询坚持性：概念化及影响因素研究 |
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孙葵 |
莫书亮 |
发展与教育心理学 |
日常人际问题处理中的情绪体验、调节策略及其与人格的关系：青年和老年的比较 |
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宋石蕾 |
刘华山 |
发展与教育心理学 |
小学生基本心理需要满足及其与教师自主支持、学习投入、数学成绩的关系 |
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齐艳 |
郑晓边 |
发展与教育心理学 |
大学毕业生就业社会支持问卷编制及其与职业成熟度和就业压力的关系研究 |
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母莉 |
刘思耘 |
基础心理学 |
不相关言语对工作记忆的影响 |
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马志燕 |
周治金 |
基 础 心 理 学 |
名人代言人对大学生自我-品牌联系影响研究 |
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马冬莹 |
佐斌 |
基础心理学 |
基本数字词的社会文化意义及其加工机制 |
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卢莲 |
马红宇 |
应用心理学 |
面试官对应聘者作伪行为反应过程的质性研究 |
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卢静 |
江光荣 |
应用心理学 |
咨询师的自我表露——咨询师的视角 |
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刘瑜 |
江光荣 |
应用心理学 |
寻求心理他助行为的预测因素分析——他助行为决策模型 |
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刘莹 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
大学生成人依恋、宽恕倾向与主观幸福感的关系 |
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刘军威 |
佐斌 |
社 会 心 理 及 应 用 |
留欧中国学生的双文化认同整合与跨文化适应的关系 |
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刘超 |
郭永玉 |
基础心理学 |
现代性的阴影——自闭症儿童家长的适应问题研究 |
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祝欢 |
马红宇 |
应用心理学 |
组织伦理气氛与越轨行为的关系研究 |
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祝保华 |
刘华山 |
发展与教育心理学 |
大学生英语口语动机类型、英语口语策略与英语口语焦虑的关系 |
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朱沁 |
马红宇 |
应用心理学 |
退休适应及其影响因素研究 |
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周静 |
徐富明 |
应用心理学 |
心理账户中“情绪标签”对消费决策的影响 |
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周国波 |
郑晓边 |
发展与教育心理学 |
大学生自我宽恕及其影响因素研究 |
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赵黎莉 |
周治金 |
基础心理学 |
汉语中新颖语义联结形成的脑机制 |
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赵海灵 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
社会问题解决和社会支持在大学生生活事件和适应中的作用 |
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章育维 |
马红宇 |
应用心理学 |
职业发展中的偶然事件研究 |
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章若昆 |
郭永玉 |
基础心理学 |
自我批评人格对抑郁的易感性及其机制研究 |
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张瑜颖 |
龚少英 |
发展与教育心理学 |
大学生人格特质、社会支持与学习倦怠的关系研究 |
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张艺 |
佐斌 |
基础心理学 |
亲密关系中的认知偏向 |
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张燕 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
家庭冲突知觉与青少年抑郁和攻击性的关系研究 |
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张旭锦 |
刘思耘 |
基础心理学 |
非母语方言的语音知觉和表征 |
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张伟娟 |
龚少英 |
发展与教育心理学 |
免费师范生学业情绪及影响因素的研究 |
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张俊芳 |
马红宇 |
应用心理学 |
潜在消费者网络团购意愿及决策的影响因素研究 |
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张佳英 |
陶嵘 |
应用心理学 |
接受与回避策略对高低体验回避个体情绪反应的影响 |
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张恒 |
马红宇 |
应用心理学 |
组织政治知觉及其与威权领导、工作压力、政治技能的关系研究 |
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张航 |
郭永玉 |
基础心理学 |
大学生的感恩对其助人倾向的影响研究 |
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张凤娟 |
刘华山 |
发展与教育心理学 |
知觉学习中时空关联效应的分离研究 |
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张丛丽 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
儿童公平分配行为的发展特点及其影响因素 |
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张婵婵 |
周治金 |
基 础 心 理 学 |
两种不同启动方式对敌意归因及心理效应的影响 |
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岳华培 |
徐富明 |
应用心理学 |
基于最后通牒博弈的员工心理契约分析 |
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喻丰 |
郭永玉 |
基础心理学 |
攻击者的注意偏向与归因偏向及其关系研究 |
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杨梓 |
江光荣 |
应用心理学 |
咨询师指导行为及当事人反应研究 |
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杨晓 |
佐斌 |
基础心理学 |
教师对学生犯错行为归因及应对方式研究 |
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杨莉 |
刘思耘 |
基础心理学 |
人格类型与撒谎概率对欺骗言语特征影响的动态研究 |
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杨静 |
陶嵘 |
应用心理学 |
不同情绪状态下自动表达抑制对情绪知觉敏感性的影响 |
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杨光辉 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
青少年的气质性乐观及其与主观幸福感、学业成绩的关系 |
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羊静 |
刘华山 |
发展与教育心理学 |
小学生内隐攻击性的实验研究 |
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严洁晶 |
佐斌 |
基础心理学 |
中学生学校认同及其与学校适应和学习投入的关系 |
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许淑芳 |
郑晓边 |
发展与教育心理学 |
农村中学组织气氛与教师工作投入的关系研究 |
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许红建 |
佐斌 |
基础心理学 |
青少年自我公平感的测量及其与社会公平感、社会偏见的关系 |
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徐婧婧 |
龚少英 |
发展与教育心理学 |
大学生学业情绪、学业自我效能感与心理幸福感的关系研究 |
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修利超 |
周治金 |
基础心理学 |
猜谜任务中信息激活的脑机制 |
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谢金菊 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
儿童细微面部表情识别及其对同伴关系的影响 |
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| 2011届 |
学术型硕士 |
陈石 |
周志金 |
基础心理学 |
猜谜过程中信息选择的脑机制研究 |
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任怡 |
刘思耘 |
基础心理学 |
汉字加工的流畅性对行为决策的影响 |
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李轩 |
刘思耘 |
基础心理学 |
汉语短时序列回忆中的语音相似性和视觉相似性效应 |
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鄢呈玥 |
佐 斌 |
基础心理学 |
中华民族象征物的内容及心理依据 |
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周乾 |
佐 斌 |
基础心理学 |
自我数字的内隐动机性作用的研究 |
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王赟 |
佐 斌 |
基础心理学 |
弱势群体外群体偏爱效应及其机制探讨—以自考生为例 |
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杨丽华 |
佐 斌 |
基础心理学 |
人及记忆的内容与偏好：以大学生为例 |
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张鑫 |
佐 斌 |
基础心理学 |
情感观点采择、私我意识和亲密程度对内省错觉的影响研究 |
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孙山 |
佐 斌 |
基础心理学 |
群体地位与参照群体对内群体投射的影响 |
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李青芳 |
佐 斌 |
基础心理学 |
高社交焦虑个体对不同注视方向的情绪面孔的认知偏向研究 |
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严芳 |
佐 斌 |
基础心理学 |
元性别刻板印象与性别、偏见的关系及其对群际焦虑的影响 |
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马佳 |
佐 斌 |
基础心理学 |
The impact of gender based inequality on HIV/AIDS risk infection among Lesotho and Chinese women |
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卢茜娜 |
郭永玉 |
基础心理学 |
The impact of gender stereotypes on self-esteem of students from Armenia, Central China, South India and South Africa |
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傅晋斌 |
郭永玉 |
基础心理学 |
死亡提醒效应：死亡想法通达性的中介作用 |
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陈艳 |
郭永玉 |
基础心理学 |
自主支持，基本心理需要和因果定向对高中生学习动机内化的影响研究 |
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周西堉 |
郭永玉 |
基础心理学 |
自我实现动机对关系自我定义的影响研究 |
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王纪念 |
郭永玉 |
基础心理学 |
目标与诱惑：自我调节的作用 |
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李华云 |
李 晔 |
基础心理学 |
两眼间特征数目不对称中的Panum极限情况中的深度机制 |
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梁明明 |
李 晔 |
基础心理学 |
患者信任医生与焦虑和健康相关生命质量的关系 |
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李薇娜 |
李 晔 |
基础心理学 |
害羞对攻击性的影响及社会支持的中介作用 |
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杨芳琳 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
青少年网络自我表露与孤独感的关系研究 |
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曹斌凤 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
儿童实际同伴接纳，同伴接纳知觉与社会行为 |
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曾菁惠 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
青少年同伴关系、自尊与网络道德的关系 |
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郭建华 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
相貌负面身体自我女高中生注意偏向的实验研究 |
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巫雪兰 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
中学生的外显-内隐自我概念与同伴关系、友谊质量的相关研究 |
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刘芬 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
情绪的社会性分享对同伴拒斥后情绪的恢复效应研究 |
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王明忠 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
SGD范式下个体基于忠诚，习俗和道德规范对群体成员的分化评估研究 |
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魏华 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
大学生网络游戏成瘾的影响因素及机制研究：生活事件、角色依恋和动机的作用 |
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杨洁亮 |
范翠英 |
发展与教育心理学 |
道德判断的发展：意图原则、身体接触原则与收益原则的研究 |
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靖桂芳 |
刘华山 |
发展与教育心理学 |
不同群体对免费师范生的内隐偏见的研究 |
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吕依然 |
刘华山 |
发展与教育心理学 |
初中生教师期望知觉及其对学业自我概念，成就目标定向的影响 |
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韩芳雪 |
刘华山 |
发展与教育心理学 |
离异单亲家庭的亲子亲合、监护人自我和谐与青少年适应性发展关系的研究 |
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陈岑 |
龚少英 |
发展与教育心理学 |
中学生家长目标、课堂目标结构与个体目标定向及学业成绩的关系 |
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赵飞 |
龚少英 |
发展与教育心理学 |
中小学教师情绪工作策略和职业倦怠：职业认同的调节作用 |
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卢斯梅 |
龚少英 |
发展与教育心理学 |
英语听力考试焦虑，英语自我效能感与错误记忆通道效应 |
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刘娟 |
龚少英 |
发展与教育心理学 |
归因学生情绪级自我调节学习的关系研究 |
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王涛 |
王涛 |
发展与教育心理学 |
难度、词性和学习方式对学习判断及练习低自信效应的影响 |
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牟优优 |
郑晓边 |
发展与教育心理学 |
心理辅导在特殊儿童康复治疗过程中的作用—一例脑损伤儿童的个案研究 |
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崔福建 |
郑晓边 |
发展与教育心理学 |
教师、民警、社区工作者和企业员工的工作压力、自尊与主观幸福感的研究 |
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涂叶满 |
郑晓边 |
发展与教育心理学 |
父母教养方式、学生自我概念与学业韧性的关系研究 |
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方春艳 |
郑晓边 |
发展与教育心理学 |
大学生情绪调节效能感与积极思维的关系研究 |
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仝丽花 |
郑晓边 |
发展与教育心理学 |
时间管理倾向训练对大学生自信及主观幸福感的影响 |
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关玉升 |
郑晓边 |
发展与教育心理学 |
蒙汉大学生父母教养方式、自我和谐与主观幸福感的关系 |
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徐精敏 |
张微 |
发展与教育心理学 |
儿童阅读障碍与注意缺陷多动障碍的语音回路功能 |
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王玉琴 |
张微 |
发展与教育心理学 |
免费师范生的职业认同和学习动机的发展研究 |
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何梅 |
张微 |
发展与教育心理学 |
伴与不伴注意缺陷的阅读障碍儿童的认知特点差异研究 |
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郑程 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
青少年的归因方式和社会问题解决的关系：自尊的中介作用 |
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吴静静 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
动机、评价主体对青少年科学创造力的影响 |
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杨楠 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
刑警职业压力、一般自我效能感、社会支持与职业倦怠的关系 |
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段慧 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
老年人的依恋、孤独感与生活满意度的关系研究 |
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游宁宁 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
高职生的一般自我效能感、社会问题解决与社会适应的关系研究 |
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吉海霞 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
农村老年人人格、社会支持与主观幸福感的关系研究 |
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李淑清 |
莫书亮 |
发展与教育心理学 |
愿望和意图对儿童道德情绪判断的影响 |
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商冲晨 |
莫书亮 |
发展与教育心理学 |
心理状态术语，家庭社会经济地位对幼儿心理学理论的影响研究 |
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钟浩 |
莫书亮 |
发展与教育心理学 |
家庭社会经济地位与幼儿心理理论：师生关系与同伴交往能力的中介 |
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李丽 |
莫书亮 |
发展与教育心理学 |
小学儿童的心理理论、亲社会行为和马基雅维利主义的关系研究 |
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王红敏 |
莫书亮 |
发展与教育心理学 |
学前儿童心理理论，所有权认知与分享行为的发展及其关系的研究 |
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吴晶晶 |
莫书亮 |
发展与教育心理学 |
家庭功能、友谊质量和应对方式与青少年社会适应的关系研究 |
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黄薇 |
马红宇 |
应用心理学 |
边界弹性对工作家庭平衡的影响：工作家庭冲突与增益的中介作用 |
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申传刚 |
马红宇 |
应用心理学 |
上司不当督导对员工绩效的影响：基于反馈管理行为的视角 |
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陈晓 |
马红宇 |
应用心理学 |
局部账户的影响因素研究 |
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李凯 |
马红宇 |
应用心理学 |
公费师范生教师职业认同及其影响因素研究 |
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谢付春 |
马红宇 |
应用心理学 |
特岗教师入职适应过程研究 |
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蒋多 |
徐富明 |
应用心理学 |
消费者羊群行为心理机制的实证研究 |
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陈雪玲 |
徐富明 |
应用心理学 |
控制幻觉的心理机制和影响因素 |
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刘腾飞 |
徐富明 |
应用心理学 |
描述—经验差异的实验研究 |
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张军伟 |
徐富明 |
应用心理学 |
模糊规避的影响因素与形成机制的实验研究 |
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梁佳 |
江光荣 |
应用心理学 |
会谈深度的研究：三维模型的有效性 |
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鲁婷 |
江光荣 |
应用心理学 |
自伤青少年的情绪调节方式图式及其对自伤定势的影响 |
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赵丽 |
江光荣 |
应用心理学 |
攻击动作和攻击结果对后记攻击的影响：行为、意向、情绪及内隐归因 |
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罗菁 |
江光荣 |
应用心理学 |
暴力电子游戏对攻击行为、共情和助人行为的影响 |
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赵金 |
江光荣 |
应用心理学 |
中国年轻同性恋者的性取向认同发展阶段的线性理论模型及出柜的现象学描述 |
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余海军 |
江光荣 |
应用心理学 |
成人依恋、爱情表达和亲密关系满意度：语言交流和精心时刻的中介作用 |
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乌日娜 |
陶嵘 |
应用心理学 |
述情障碍者面部表情识别与共情关系的实验研究 |
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朱文臻 |
陶嵘 |
应用心理学 |
自传体记忆中的负性情绪加工：自我距离视角的作用 |
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李锐 |
陶嵘 |
应用心理学 |
特质性元情绪和情绪调节策略对消极情绪恢复的影响 |
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张婷 |
陶嵘 |
应用心理学 |
抑郁大学生自动情绪调节策略的测量和干预研究 |
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王华 |
陶嵘 |
应用心理学 |
两种自我关注模式对社交焦虑个体情绪和负性自我评价的影响 |
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王曼 |
陶嵘 |
应用心理学 |
不同类型自尊的注意偏向成分及时间特征研究 |
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专业型硕士 |
张玉妹 |
郑晓边 |
心理健康教育 |
老年基督徒与大学生基督徒的宗教性、宽恕与主观幸福感的关系研究 |
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余艳琴 |
张微 |
心理健康教育 |
一例大学生抑郁障碍的干预与矫正——焦点解决短程疗法 |
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许忠秀 |
王福兴 |
心理健康教育 |
民办大学学生生活满意度和心理健康现状调查及团体辅导方案 |
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田永果 |
王忠军 |
心理健康教育 |
认知行为团体辅导对提高大学生心理弹性的干预研究 |
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孔令豪 |
陶嵘 |
心理健康教育 |
武汉体育科技学院心理健康教育工作实施方案 |
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王 玲 |
徐富明 |
心理健康教育 |
团体辅导对独立学院大学生自我接纳水平的干预研究 |
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姜歌 |
刘华山 |
心理健康教育 |
湖北生态工程职业技术学院心理健康教育实施方案问题解析 |
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郝志芳 |
夏 勉 |
心理健康教育 |
某高校二级学院大学生心理压力辅导学年计划 |
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张鸿飞 |
徐富明 |
心理健康教育 |
团体辅导对提高大一新生自信心水平的干预研究 |
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谢凤玲 |
孙晓军 |
心理健康教育 |
初二男生攻击行为矫正的个案研究 |
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何青青 |
莫书亮 |
心理健康教育 |
结构式团体心理辅导对“90”后大一新生人际关系影响的研究 |
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范立燕 |
范翠英 |
心理健康教育 |
论文题目：“90后”大学新生人际交往团体辅导研究 |
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王凤英 |
王忠军 |
心理健康教育 |
大一新生情绪管理团体辅导的设计与干预研究 |
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郑冰 |
吴才智 |
心理健康教育 |
企业员工心理援助计划实施方案——以武汉市某企业为例 |
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朱行芳 |
夏 勉 |
心理健康教育 |
一例心理适应问题的心理咨询案例报告 |
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廖旭东 |
周宗奎 |
心理健康教育 |
武汉地区独立学院心理健康教育课程现状及思考 |
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安 娜 |
莫书亮 |
心理健康教育 |
一例学习焦虑问题的个案辅导 |
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赖春燕 |
江光荣 |
心理健康教育 |
运用理情行为疗法治疗严重心理问题的心理辅导方案 |
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黄海虹 |
李 晔 |
心理健康教育 |
镇江新区实验小学开展学校心理健康教育的方案 |
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郝志芳 |
夏 勉 |
心理健康教育 |
某高校二级学院大学生心理压力辅导学年计划 |
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马婷婷 |
范翠英 |
心理健康教育 |
长治市某中学心理健康教育系统设置与规划 |
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胡传莉 |
孙晓军 |
心理健康教育 |
独立学院大学生学习拖延的团体辅导干预研究 |
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句玲玲 |
马红宇 |
心理健康教育 |
武汉市石牌岭高级职业中学2011—2012学期心理健康教育工作方案 |
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艾锦芳 |
刘 亚 |
心理健康教育 |
团体辅导对大学新生学校适应的影响研究 |
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胡佳冰 |
马红宇 |
心理健康教育 |
一例大学生人际交往困扰的整合心理疗法案例报告 |
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张玉妹 |
李 晔 |
心理健康教育 |
贫困大学生自我概念、成就动机及心理健康的关系研究 |
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李娇娇 |
郑晓边 |
心理健康教育 |
提高大学生自信心的团体辅导设计与研究 |
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蔡景雪 |
周宗奎 |
心理健康教育 |
武汉市楚才中学心理健康教育工作实施方案 |
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潘恒冬 |
张 微 |
心理健康教育 |
网络成瘾的认知行为治疗 |
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陈丹 |
郑晓边 |
心理健康教育 |
农村初中生心理健康教育实施方案 |
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唐野花 |
刘 亚 |
心理健康教育 |
团体辅导对大学新生交往焦虑的影响研究 |
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郭红岩 |
谢 员 |
心理健康教育 |
大学生人际交往的团体辅导干预研究 |
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赵素丽 |
谢 员 |
心理健康教育 |
大学生心理互助组织专项辅导方案——以湖北经济学院为例 |
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贾丽梅 |
陶嵘 |
心理健康教育 |
团体辅导在大学生职业生涯规划中的应用研究 |
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张彩婵 |
吴才智 |
心理健康教育 |
团体辅导对提高在校大学生自信心的效果研究 |
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李颖 |
莫书亮 |
心理健康教育 |
周口市第一高级中学初中部心理健康教育实施方案 |
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李慧 |
夏 勉 |
心理健康教育 |
对一例居丧障碍来访者进行哀伤辅导的个案研究 |
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蒋小花 |
王福兴 |
心理健康教育 |
三本院校大学生职业生涯规划团体辅导方案设计与实施 |
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曾玉平 |
张 微 |
心理健康教育 |
大学生就业焦虑的焦点解决短期心理治疗的个案研究 |
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洪梦飞 |
江光荣 |
心理健康教育 |
某师范学院心理健康教育方案设计 |
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黄平 |
李晔 |
心理健康教育 |
心理辅导及个人反思 |
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吴辉 |
陶嵘 |
心理健康教育 |
一例探索自我同一性青少年的心理帮助案例报告 |
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| 2012届 |
学术型硕士 |
郭昫澄 |
郭永玉 |
基础心理学 |
控制感对青少年感官兴趣及攻击行为的影响及应对研究 |
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李然 |
郭永玉 |
基础心理学 |
“说”出的人格——一位老科学家人生故事的叙事研究 |
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李兵兵 |
郭永玉 |
基础心理学 |
酒精对听觉和视觉前注意加工的影响 |
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李竹 |
郭 永 玉 |
基础心理学 |
保守权威人格对弱势群体认同管理策略的影响研究 |
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曲燕 |
佐斌 |
基础心理学 |
师生互动中的性别效应研究 |
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江汶 |
佐斌 |
基础心理学 |
内群体面孔记忆的偏爱现象研究 |
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汪国驹 |
佐斌 |
基础心理学 |
群体交叉分类效应的眼动研究 |
| |
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甘泉 |
佐斌 |
基础心理学 |
情感和群体成员身份对个体分配公平的影响力 |
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侯飞翔 |
佐斌 |
基础心理学 |
性别态度的情境激活效应研究 |
| |
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张楚 |
佐斌 |
基础心理学 |
中学教师的课堂师生互动意识及现状的研究 |
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覃雯 |
李晔 |
基础心理学 |
重要他人影响下，自我价值感权变性和亲密他人亲近度的关系 |
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袁晶 |
李晔 |
基础心理学 |
免费师范生职业认同研究 |
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杨晓露 |
李晔 |
基础心理学 |
社会排斥对生命意义的影响及社会焦虑的中介作用 |
| |
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王智 |
周治金 |
基础心理学 |
基于IM软件的旁观者效应及相关因素研究 |
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唐磊 |
周治金 |
基础心理学 |
汉语歇后语新颖语义联结形成的认知神经机制 |
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赵璇 |
周治金 |
基础心理学 |
道德启动和心理成本对亲社会行为的影响 |
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梁敏捷 |
刘思耘 |
基础心理学 |
不相关言语对视知觉的影响 |
| |
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黄晏清 |
刘思耘 |
基础心理学 |
认知负荷对联合行动中共享任务表征的影响 |
| |
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陈家佳 |
刘思耘 |
基础心理学 |
视、听时空隐喻的情绪效价及其对情绪预测的影响 |
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邱亚飞 |
刘思耘 |
基础心理学 |
隐喻理解中概念整合理论的实证研究 |
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黄福荣 |
周治金 |
基础心理学 |
语言顿悟问题中新颖语义联结的认知机制研究 |
| |
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朱文斌 |
周治金 |
基础心理学 |
劝解对宽恕的促进机制 |
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廖梦婕 |
赵庆柏 |
基础心理学 |
两类创造活动的脑功能网络研究 |
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刘俊俊 |
高闯 |
基础心理学 |
Kanizsa 图案：小圆直径和圆间距的大小对错觉轮廓填充和霓虹颜色扩散错觉的影响 |
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|
高丽蓉 |
高闯 |
基础心理学 |
情绪启动效应对双眼竞争知觉优势的影响研究 |
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|
李莉莉 |
高闯 |
基础心理学 |
眼睛在面孔识别中作用的研究 |
| |
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夏璇 |
高闯 |
基础心理学 |
知觉组织对客体替换掩蔽效应的影响研究 |
| |
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丁倩 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
社会比较2.0：互联网人物呈现信息对大学生自我知觉及其伴侣知觉的影响 |
| |
|
熊婕 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
大学生手机成瘾倾向特点及影响因素研究 |
| |
|
刘元 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
角色扮演游戏对忠诚性道德判断和自我忠诚的影响 |
| |
|
杨丽敏 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
青少年社会退缩、情绪调节方式与网络关系成瘾的关系研究 |
| |
|
刘阳 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
大学生的感恩及相关因素研究 |
| |
|
何青青 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
初中生同伴尊重行为问卷的编制及影响因素 |
| |
|
张贤 |
范翠英 |
发展与教育心理学 |
初中生父母教养方式、道德脱离与网上过激行为的关系研究 |
| |
|
刘艳 |
范翠英 |
发展与教育心理学 |
留守经历大学生父母依恋与学校适应 |
| |
|
张慧 |
范翠英 |
发展与教育心理学 |
大学生友谊质量、道德人格与反社会行为的关系研究 |
| |
|
孙方 |
范翠英 |
发展与教育心理学 |
大学生自我宽恕、心理韧性、自尊与心理健康的关系研究 |
| |
|
蒋欢 |
范翠英 |
发展与教育心理学 |
大学生志愿者的自我同一性及其与社会支持、自尊的关系 |
| |
|
梁婷婷 |
刘华山 |
发展与教育心理学 |
自我调节学习中成就目标定向、学习策略和学习坚持性的关系研究 |
| |
|
谢婷 |
刘华山 |
发展与教育心理学 |
多媒体学习的交互性与认知负荷对学习的影响 |
| |
|
孙婧 |
刘华山 |
发展与教育心理学 |
高中生语文认识信念影响因素研究 |
| |
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柴晓运 |
龚少英 |
发展与教育心理学 |
中学生感知到的数学教师支持与数学学习投入：数学自我概念和人格韧性的作用 |
| |
|
钟柳 |
龚少英 |
发展与教育心理学 |
教师情绪调节效能感对工作体验的影响及作用机制 |
| |
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段婷 |
龚少英 |
发展与教育心理学 |
装饰图片影响多媒体学习效果的眼动研究 |
| |
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焦永清 |
王福兴 |
发展与教育心理学 |
中小学教师核心自我评价与主观幸福感关系研究：情绪调节、社会支持的影响 |
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陈珺 |
王福兴 |
发展与教育心理学 |
临近效应和通道效应对多媒体学习注意分配的影响——来自眼动的证据 |
| |
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徐菲菲 |
王福兴 |
发展与教育心理学 |
不同经验教师对课堂问题行为的注意加工：来自眼动的证据 |
| |
|
陶莉莉 |
莫书亮 |
发展与教育心理学 |
免费师范生的人格——职业匹配、心理契约破坏与教师职业承诺的关系 |
| |
|
贾蒙蒙 |
莫书亮 |
发展与教育心理学 |
儿童决策中公平行为的发展以及心理理论的影响作用 |
| |
|
崔巍巍 |
莫书亮 |
发展与教育心理学 |
抑制控制对4～5岁幼儿假装理解能力的影响研究 |
| |
|
李雄 |
莫书亮 |
发展与教育心理学 |
媒体接触对10～14岁青少年心理理论能力的影响探究 |
| |
|
张笑容 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
小学儿童的社会创造性、自尊、网络交往的关系研究 |
| |
|
陈洁 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
小学儿童的社会创造性及其与经验开放性、家庭教养方式的关系 |
| |
|
热娜古丽 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
维—汉小学儿童同伴关系与孤独感的跨文化比较研究 |
| |
|
张永欣 |
郭永玉 |
发展与教育心理学 |
留守儿童的人格与孤独感的关系：友谊质量的中介作用 |
| |
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王晓娟 |
郭永玉 |
发展与教育心理学 |
中学生对社会支持、核心自我评价、应对方式对学习倦怠的作用机制研究 |
| |
|
郭敏慧 |
郭永玉 |
发展与教育心理学 |
大学生社会支持与生命意义感：积极思维的中介作用 |
| |
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高珍 |
郑晓边 |
发展与教育心理学 |
中学生感恩、应对方式与主观幸福感的关系研究 |
| |
|
刘苗苗 |
郑晓边 |
发展与教育心理学 |
中学生情绪弹性、生活事件以及应对方式关系研究 |
| |
|
张红娟 |
张 微 |
发展与教育心理学 |
成人ADHD的拖延与时间管理倾向的关系研究 |
| |
|
张敏佳 |
张 微 |
发展与教育心理学 |
Wender Utah 成人注意缺陷多动障碍自评量表中文版的修订 |
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|
扶蓓 |
张 微 |
发展与教育心理学 |
成人注意缺陷多动障碍的抑制缺陷——来自眼动研究的证据 |
| |
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肖琳 |
张 微 |
发展与教育心理学 |
成人ADHD网络使用现状、网络成瘾倾向及其与人格特征的关系研究 |
| |
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陶甜 |
张 微 |
发展与教育心理学 |
学习障碍儿童学习努力程度、自我效能感、学业表现与自我价值感的关系 |
| |
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何灿 |
江光荣 |
应用心理学 |
情绪信息对网络游戏成瘾者执行功能的影响研究 |
| |
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涂永波 |
江光荣 |
应用心理学 |
从会谈者的视角探索会谈深度——三维模型的再检验 |
| |
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易菲 |
江光荣 |
应用心理学 |
自我伤害行为与痛觉忍受性在实验室诱导情绪下的关系 |
| |
|
黎冬萍 |
江光荣 |
应用心理学 |
暴力游戏中的射杀动作和血腥成分对脱敏的影响 |
| |
|
尹靓 |
江光荣 |
应用心理学 |
暴力游戏中暴力成分、暴力程度和对游戏角色的认同对内隐攻击性的影响 |
| |
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张艳 |
江光荣 |
应用心理学 |
自伤大学生的自动情绪调节能力和情绪调节内隐态度 |
| |
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孙芳 |
江光荣 |
应用心理学 |
中学心理健康教育教师胜任特征模型 |
| |
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赵宝富 |
陶嵘 |
应用心理学 |
反社会人格障碍个体情绪调节习惯及社会排斥条件下自动情绪调节有效性研究 |
| |
|
赵晓敏 |
陶嵘 |
应用心理学 |
品行障碍青少年面部表情调识别敏感性和共情关系的研究 |
| |
|
雷光辉 |
陶嵘 |
应用心理学 |
游戏的胜负以及攻击性言语对游戏玩家攻击性影响 |
| |
|
杨柳 |
陶嵘 |
应用心理学 |
日常生活中的情绪调节与情绪体验以及心理适应的关系 |
| |
|
袁蕾 |
陶嵘 |
应用心理学 |
大学生外显自尊、内隐自尊与自我构念抽象性的关系研究 |
| |
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吴微 |
陶嵘 |
应用心理学 |
不同羞怯程度大学生的情绪调节策略及情绪调节态度研究 |
| |
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胡玉波 |
马红宇 |
应用心理学 |
企业新员工疏离感结构及其相关变量研究 |
| |
|
汪熹 |
马红宇 |
应用心理学 |
自我领导对企业研发人员创造性的影响及其机制研究 |
| |
|
吴芳 |
马红宇 |
应用心理学 |
自我保护的内隐建言观和管理开放性对抑制性建言的影响及作用机制 |
| |
|
杨磊 |
马红宇 |
应用心理学 |
基于工作——学校界面的研究生兼职研究——以华中师范大学为例 |
| |
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周吉 |
马红宇 |
应用心理学 |
员工道德推脱与不道德行为的关系研究 |
| |
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周亮 |
马红宇 |
应用心理学 |
对再认启发式非补偿性的研究 |
| |
|
于会会 |
王忠军 |
应用心理学 |
合取谬误影响因素的研究 |
| |
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黄宝珍 |
王忠军 |
应用心理学 |
货币幻觉影响因素的实验研究 |
| |
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文桂婵 |
徐富明 |
应用心理学 |
阈下特征框架效应的实验研究 |
| |
|
韩革 |
徐富明 |
应用心理学 |
沉没成本效应的实证研究 |
| |
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王岚 |
徐富明 |
应用心理学 |
基于具体情绪范式的情绪对框架效应影响的实验研究 |
| |
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专业型硕士 |
洪丹 |
周宗奎 |
心理健康教育 |
独立学院大学生的社交焦虑、应对方式调查与团体干预研究 |
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李琼 |
范翠英 |
心理健康教育 |
大学生团体辅导课程的应用研究 |
| |
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林小保 |
范翠英 |
心理健康教育 |
湖北省独立学院大学生职业生涯规划干预研究 |
| |
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王海鲜 |
莫书亮 |
心理健康教育 |
人际关系团体辅导对大学新生人际适应性的促进研究 |
| |
|
郝来广 |
孙晓军 |
心理健康教育 |
|
| |
|
郭文亚 |
孙晓军 |
心理健康教育 |
农村留守儿童主观幸福感的特点及其与家庭功能、同伴交往的关系 |
| |
|
王晓梅 |
刘华山 |
心理健康教育 |
在俄罗斯打工的中国员工的主观幸福感与应对方式和社会支持的研究 |
| |
|
王岚 |
郑晓边 |
心理健康教育 |
独立学院大学生成就目标定向、学业自我效能感与学习适应性的关系研究 |
| |
|
董芳 |
谷传华 |
心理健康教育 |
大学生网络成瘾的成因：个案研究 |
| |
|
刘佳佳 |
龚少英 |
心理健康教育 |
初中生学业归因方式、学业情绪及心理健康之间的关系研究 |
| |
|
王月月 |
熊俊梅 |
心理健康教育 |
人际关系团体辅导对大学生自尊水平的影响 |
| |
|
阮文婧 |
张 微 |
心理健康教育 |
心理咨询室的色彩搭配方案 |
| |
|
王琳 |
张 微 |
心理健康教育 |
大学生专业心理求助态度及影响因素的质性研究 |
| |
|
李琳 |
王福兴 |
心理健康教育 |
网络课堂环境下大学生成就目标定向、学业自我效能感与学业情绪的关系 |
| |
|
邓令艳 |
王福兴 |
心理健康教育 |
网络课程环境下大学生学习情况的调查分析 |
| |
|
姚雯雯 |
程晓荣 |
心理健康教育 |
大学生自我同一性、自尊与主观幸福感的相关研究 |
| |
|
刘烜方 |
江光荣 |
心理健康教育 |
认知不协调对高低自我监控者态度改变的影响研究 |
| |
|
朱异敏 |
陶 嵘 |
心理健康教育 |
团体心理辅导对大学生自我意识的影响 |
| |
|
朱莹莹 |
陶 嵘 |
心理健康教育 |
大学生体像、自尊和社交焦虑的相关研究 |
| |
|
黄晓清 |
夏 勉 |
心理健康教育 |
独立学院大学生社会支持、心理弹性与心理健康的关系研究 |
| |
|
李丹 |
夏 勉 |
心理健康教育 |
应对方式团体辅导对缓解独立院校大学生就业压力的干预研究 |
| |
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胡杏琴 |
谢 员 |
心理健康教育 |
大学生人际关系团体辅导及其对主观幸福感的影响——以武汉理工大学华夏学院为例 |
| |
|
刘佳 |
谢 员 |
心理健康教育 |
大学生职业决策自我效能的团体辅导——以武汉理工大学为例 |
| |
|
熊珍明 |
吴才智 |
心理健康教育 |
感戴团体心理辅导对大学生幸福感的影响研究 |
| |
|
郭惠静 |
吴才智 |
心理健康教育 |
硕士研究生职业决策自我效能、社会支持和职业决策困难的关系研究 |
| |
|
李俊 |
马红宇 |
心理健康教育 |
团体辅导对提高三本院校大一新生时间管理倾向的应用研究 |
| |
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卢玉 |
马红宇 |
心理健康教育 |
团体辅导对提高大一新生乐观倾向的干预研究 |
| |
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潘靖 |
徐富明 |
心理健康教育 |
团体辅导对独立学院学生学习倦怠水平的干预研究 |
| |
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李甜 |
徐富明 |
心理健康教育 |
团体辅导对大学生时间管理倾向的干预研究 |
| |
|
李佳佳 |
刘 亚 |
心理健康教育 |
高校心理委员培训的方案设计与效果评估——以湖北经济学院为例 |
| |
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闻雯 |
刘 亚 |
心理健康教育 |
大学生职业同一性的现状分析及其干预研究 |
| |
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朱蕾 |
王忠军 |
心理健康教育 |
大学生职业自我概念团体辅导设计与干预研究 |
| |
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李晶晶 |
王忠军 |
心理健康教育 |
大学生愤怒情绪管理的团体辅导研究 |
| |
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陈永鹏 |
郭永玉 |
心理健康教育 |
康复期住院精神病人病耻感的表现：一项质的研究 |
| |
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梁庆席 |
李 晔 |
心理健康教育 |
情绪智力、挫折承受力与心理健康的关系研究 |
| |
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| 2013届 |
学术型硕士 |
陈真珍 |
郭永玉 |
基础心理学 |
调节匹配对整体/局部加工的影响 |
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周宗泽 |
郭永玉 |
基础心理学 |
适应性记忆:方位记忆的生存优势 |
| |
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邱志明 |
郭永玉 |
基础心理学 |
感恩影响助人行为的心理机制 |
| |
|
鲍远纯 |
贺金波 |
基础心理学 |
网瘾者对真实和卡通面孔身份加工的比较研究 |
| |
|
雷玉菊 |
贺金波 |
基础心理学 |
网瘾者对真实和非真实面孔表情加工的比较研究 |
| |
|
吴漾 |
佐斌 |
基础心理学 |
星座人格现象参与的社会心理因素：情感效价和陈述方式的作用 |
| |
|
祁超 |
佐斌 |
基础心理学 |
新兴群体刻板印象及自我卷入的影响 |
| |
|
薛孟杰 |
佐斌 |
基础心理学 |
大学生网络群体认同及其影响因素的研究 |
| |
|
卢静怡 |
李晔 |
基础心理学 |
解释水平视角下的公平判断差异——背景信息和社会距离的影响 |
| |
|
鲁铱 |
李晔 |
基础心理学 |
判断视角和道德立场观对道德判断的影响 |
| |
|
朱劲 |
周治金 |
基础心理学 |
汉语歇后语中新颖语义联结的认知机制 |
| |
|
黄杰 |
周治金 |
基础心理学 |
执行功能、反刍、辩证思维对大学生宽恕行为的影响及特点 |
| |
|
许芳 |
周治金 |
基础心理学 |
谐音歇后语新颖语义联结形成的认知加工机制 |
| |
|
方嶙 |
高闯 |
基础心理学 |
内源性扫视与空间注意之间的关系 |
| |
|
张冰 |
高闯 |
基础心理学 |
双眼竞争的注意调节 |
| |
|
钟琪 |
高闯 |
基础心理学 |
单眼间隙体视的深度加工机制 |
| |
|
周倩 |
刘思耘 |
基础心理学 |
不相关言语对视觉觉察的影响 |
| |
|
曾妍 |
刘思耘 |
基础心理学 |
语言加工对工具种类知觉的影响 |
| |
|
张小菲 |
赵庆柏 |
基础心理学 |
关于网络问题解决的探索性研究 |
| |
|
肖啸 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
大学生网络求助行为问卷的编制及其初步应用 |
| |
|
翟紫艳 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
高中生网络欺负的特点及其影响因素 |
| |
|
罗青 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
大学生羞怯与孤独感的关系：网络社会支持的调节作用 |
| |
|
刘晓丹 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
生活事件、应对方式和人际关系敏感对女大学生自杀意念的影响 |
| |
|
陈武 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
网络中的人格知觉 |
| |
|
李闻 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
大学生智能手机使用的心理效应：基于富者更富理论的研究 |
| |
|
程旻曦 |
范翠英 |
发展与教育心理学 |
亲友自杀死亡与亲友非自杀死亡的大学生抑郁水平比较研究 |
| |
|
亓艳丽 |
范翠英 |
发展与教育心理学 |
1-14岁儿童问题性网络游戏使用的影响因素研究：人格、同伴关系和动机的作用 |
| |
|
蒋春华 |
范翠英 |
发展与教育心理学 |
幼儿执行功能发展及其与攻击行为的关系的研究 |
| |
|
马玉芝 |
刘华山 |
发展与教育心理学 |
个人接近回避气质、环境因素对中小学生成就目标定向影响的研究 |
| |
|
姜春艳 |
刘华山 |
发展与教育心理学 |
自我耗损对大学生说谎行为的影响研究 |
| |
|
田梦潇 |
刘华山 |
发展与教育心理学 |
高中生內隐嫉妒对内隐自尊和内隐攻击性的影响 |
| |
|
鲁路捷 |
刘华山 |
发展与教育心理学 |
感情亲疏对青少年和成年人道德判断的影响 |
| |
|
张扩滕 |
龚少英 |
发展与教育心理学 |
教师课堂情绪、情绪调节策略、教师效能感对工作投入的影响 |
| |
|
张盼盼 |
龚少英 |
发展与教育心理学 |
学习者控制、元认知监控提示和任务难度对学习效果的影响 |
| |
|
李佳蔚 |
龚少英 |
发展与教育心理学 |
小学生感知到的家长支持与学业情绪：学业自我概念的中介作用 |
| |
|
阮功信 |
龚少英 |
发展与教育心理学 |
荣格心灵结构与佛教唯识的心理结构比较研究 |
| |
|
赵欢欢 |
王福兴 |
发展与教育心理学 |
多媒体学习中图-文整合的经验效应：基于眼动的研究 |
| |
|
范颖平 |
王福兴 |
发展与教育心理学 |
空间位置与通道类型对个体图文加工的影响—来自儿童的眼动研究 |
| |
|
邹琴 |
王福兴 |
发展与教育心理学 |
内外部线索多多媒体学习效果的影响：来自眼动的证据 |
| |
|
朱凤娟 |
莫书亮 |
发展与教育心理学 |
农村幼儿同伴冲突与心理理论发展的关系 |
| |
|
欧苏兰 |
莫书亮 |
发展与教育心理学 |
3-6岁儿童基于联合注意的社会线索整合研究 |
| |
|
刘晓晓 |
莫书亮 |
发展与教育心理学 |
社会性刺激材料对自闭症儿童社会定位的眼动研究 |
| |
|
汪茜 |
莫书亮 |
发展与教育心理学 |
3~6岁儿童分享行为的发展研究——心理理论、移情的影响 |
| |
|
郑晓燕 |
孙晓军 |
发展与教育心理学 |
社交网站自我表露问卷的修订及其影响机制研究 |
| |
|
郑璐璐 |
孙晓军 |
发展与教育心理学 |
大学生人格与网络关系成瘾倾向：沉醉感的中介作用 |
| |
|
宋娟娟 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
大学生的自杀意念：基于心理痛楚理论的研究 |
| |
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张冬静 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
儿童社会创造性的性质与文化特征 |
| |
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杨森 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
中国大学生创造性人格基本特点及其影响因素研究 |
| |
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孙志萍 |
郑晓边 |
发展与教育心理学 |
教师自主支持与高中生自我决定动机、学习投入和学习成绩的关系研究 |
| |
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孔令丽 |
郑晓边 |
发展与教育心理学 |
中学生班级环境、成就目标、创造性自我效能感与创造性倾向的关系 |
| |
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王坤 |
郑晓边 |
发展与教育心理学 |
高中生学业拖延与心理控制源、学业效能感、学习主观幸福感的关系研究 |
| |
|
陈佳 |
张微 |
发展与教育心理学 |
反应抑制和工作记忆对青少年ADHD网络成瘾的影响 |
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郑丽娜 |
张微 |
发展与教育心理学 |
ADHD与网络成瘾青少年的冲动性特征比较——基于冒险任务的研究 |
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怀冠菊 |
张微 |
发展与教育心理学 |
内外源注意对注意缺陷多动障碍儿童返回抑制的影响 |
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王艳红 |
熊俊梅 |
发展与教育心理学 |
中学生感知到的教师胜任力、控制——价值感与课堂学业情绪的关系 |
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董文婷 |
熊俊梅 |
发展与教育心理学 |
高中生学业压力、学业情绪与心理健康研究 |
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安平 |
熊俊梅 |
发展与教育心理学 |
Self-esteem, social support, spirituality and psychological well-being among Indian and Chinese college students: A cross-cultural study. |
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应梦婷 |
江光荣 |
应用心理学 |
大学生强化敏感性与自伤行为的关系研究 |
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孙姣英 |
江光荣 |
应用心理学 |
心理健康常识，认知动机模型与专业求助之间的关系 |
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吴边 |
江光荣 |
应用心理学 |
不同性别组合条件下青少年偶像崇拜者崇拜原因、行为及崇拜水平差异研究 |
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陈琼 |
江光荣 |
应用心理学 |
依恋风格、人际信任、心理问题的严重程度与大学生专业求助态度的相关研究 |
| |
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张莎莎 |
江光荣 |
应用心理学 |
当事人心中的咨询效果 |
| |
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于潇 |
夏勉 |
应用心理学 |
抑郁大学生与正常大学生自杀意念的比较研究 |
| |
|
范津津 |
夏勉 |
应用心理学 |
大学生网络游戏和网络游戏行为内隐态度的差异研究 |
| |
|
崔佳 |
陶嵘 |
应用心理学 |
大学生自我构念和社交回避的关系研究 |
| |
|
彭轶雯 |
陶嵘 |
应用心理学 |
情绪词对不同抑郁情绪大学生面部表情识别的影响 |
| |
|
杨歆喃 |
陶嵘 |
应用心理学 |
情绪肢体语言对情绪面孔识别的影响研究 |
| |
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陈锐娟 |
陶嵘 |
应用心理学 |
人们为什么反刍？——从情绪态度的角度 |
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蔡宇轩 |
马红宇 |
应用心理学 |
领导风格对建言行为的影响:来自调节定向理论的观点 |
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王慧子 |
马红宇 |
应用心理学 |
程序公正与组织情感承诺、工作满意度：中介效应与调节效应 |
| |
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邓早 |
马红宇 |
应用心理学 |
反馈特性对个体资源分配的影响及完美主义人格的调节作用研究 |
| |
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刘云娟 |
王忠军 |
应用心理学 |
职业延迟满足及其效果研究 |
| |
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张恬 |
谢员 |
应用心理学 |
免费师范生对教师职业的使命感研究 |
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郭婉钰 |
谢员 |
应用心理学 |
应届生求职观的影响因素及其对求职行为的作用 |
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匡海敏 |
徐富明 |
应用心理学 |
行为决策中自我控制心理机制的实证研究 |
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马向阳 |
徐富明 |
应用心理学 |
时间压力和具体情绪对医疗决策框架的影响 |
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吴修良 |
徐富明 |
应用心理学 |
具体情绪对风险选择的影响机制研究 |
| |
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黄雅凌 |
王忠军 |
应用心理学 |
中小学教师积极职业心态问卷编制及其应用 |
| |
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袁德勇 |
王忠军 |
应用心理学 |
工作场合中的非工作上网行为研究——基于自我控制的视角 |
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王晓静 |
刘亚 |
应用心理学 |
80后群体休闲体验、体验需求与休闲行为的关系——基于生活形态的聚类分析 |
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黄夏玲 |
刘亚 |
应用心理学 |
信访人员持续上访行为影响因素的实证研究——基于广西省C市 |
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| |
专业型硕士 |
王平 |
范翠英 |
心理健康教育 |
结构式团体辅导对大学生社会技能影响的实验研究 |
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温小超 |
范翠英 |
应用心理 |
新生人际适应团体心理辅导的实证研究——以武汉理工大学为例 |
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|
姚胜男 |
郭永玉 |
心理健康教育 |
对无意识目标追求与自我增强及其关系的研究 |
| |
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齐剑 |
江光荣 |
应用心理 |
团体辅导对大学生自我价值感的影响研究 |
| |
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林辰 |
刘亚 |
应用心理 |
医护人员的情绪劳动、职业承诺与医患关系的实证研究 |
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|
徐轶轩 |
刘亚 |
应用心理 |
书法活动中心流体验的结构与特点研究——基于中国书法家的视角 |
| |
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朱浩 |
马红宇 |
应用心理 |
组织分割文化对职业倦怠的影响：基于时间的工作家庭冲突的中介作用 |
| |
|
杨爽 |
马红宇 |
心理健康教育 |
分割偏好对工作家庭冲突的影响——沟通与信息技术使用边界的中介作用 |
| |
|
徐文君 |
孙晓军 |
心理健康教育 |
大学生生活事件对负性情绪的影响：心理资本的中介效应 |
| |
|
贠芸 |
陶嵘 |
应用心理 |
中部地区教师工作满意度、组织认同与组织公民行为的关系研究 |
| |
|
刘晶 |
陶嵘 |
应用心理 |
高职生家庭教养方式与自尊、主观幸福感的关系研究 |
| |
|
时蕾 |
吴才智 |
应用心理 |
团体心理辅导对大学生社交效能感的影响研究 |
| |
|
朱晓东 |
王忠军 |
应用心理 |
中国企业员工职业生涯成功与主观幸福感的关系研究 |
| |
|
曹威 |
王忠军 |
心理健康教育 |
考官面试决策过程研究—基于考官面试前印象和应聘者印象管理的角度 |
| |
|
张文佩 |
吴才智 |
心理健康教育 |
团体心理辅导对大学生自我效能感的影响研究 |
| |
|
王文芝 |
夏勉 |
心理健康教育 |
含线上支持的网络游戏成瘾团辅过程研究 |
| |
|
孙于飞 |
夏勉 |
应用心理 |
情绪智力团体辅导对改变大学生网络游戏成瘾倾向的作用研究 |
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|
钟丽鸣 |
谢员 |
应用心理 |
基于信息板技术的职业决策实验研究——职业决策自我效能、情绪启动的影响 |
| |
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孟贞贞 |
徐富明 |
应用心理 |
概率表达方式对比率偏差发生影响的研究 |
| |
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岳远航 |
张微 |
心理健康教育 |
师范生教师职业能力团辅干预研究 |
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|
李飞扬 |
郑晓边 |
应用心理 |
企业员工工作压力、工作满意度和健康满意度关系研究 |
| |
|
徐军 |
郑晓边 |
应用心理 |
聚焦于来访者的体验——隐喻和想象技术在心理咨询中的应用探索 |
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许兰君 |
郑晓边 |
心理健康教育 |
心理干预对大学生应对方式和主观幸福感的影响研究 |
| |
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刘兴玲 |
周宗奎 |
应用心理 |
3-6岁幼儿冷执行功能与情绪调控的关系研究 |
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何文荟 |
佐斌 |
应用心理 |
从流行电影看大众文化价值观的维度与变迁 |
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王红桥 |
佐斌 |
应用心理 |
大众阅读文化反映的价值观及变迁——1990-2012畅销书的分析 |
| |
|
曹淑芹 |
王忠军 |
应用心理 |
新生代农民工的工作伦理：基于服装行业的研究 |
| |
|
顾玲玲 |
马红宇 |
应用心理 |
基于通讯工具使用的边界管理策略对工作家庭关系的影响 |
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| 2014届 |
学术型硕士 |
杨沈龙 |
郭永玉 |
基础心理学 |
不同社会阶层者系统公正感的差异及其机制 |
| |
|
赵哲 |
郭永玉 |
基础心理学 |
长时间控制感剥夺对科学信念的影响及其心理机制 |
| |
|
肖航 |
郭永玉 |
基础心理学 |
不同社会阶层的分配公平感的研究——公正敏感性的作用 |
| |
|
周寅庆 |
郭永玉 |
基础心理学 |
一位老科学家人格的叙事研究——基于词汇分析的方法 |
| |
|
任磊 |
贺金波 |
基础心理学 |
父亲和母亲教养方式影响网络成瘾发生机制的比较研究 |
| |
|
洪伟琪 |
贺金波 |
基础心理学 |
社交焦虑者对正性表情面孔的认知加工偏向研究 |
| |
|
陈昌润 |
贺金波 |
基础心理学 |
网络与现实社交焦虑水平的比较及其机制研究 |
| |
|
胡敏 |
佐斌 |
基础心理学 |
基于杂志封面的审美价值观研究 |
| |
|
滕婷婷 |
佐斌 |
基础心理学 |
动画片的价值观及其对儿童亲社会行为的影响研究 |
| |
|
浮东琴 |
佐斌 |
基础心理学 |
歌词价值观的呈现及其与大学生价值观关系的研究 |
| |
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丁哲希 |
李晔 |
基础心理学 |
不道德经历与公我意识对不道德行为的影响 |
| |
|
陈昭蓉 |
李晔 |
基础心理学 |
平衡—公平的具身研究 |
| |
|
焦瑞超 |
李晔 |
基础心理学 |
自己和他人的程序公平对情绪和行为的影响：他人取向的调节作用 |
| |
|
葛慧 |
程晓荣 |
基础心理学 |
身体运动对snack效应的影响 |
| |
|
杨琪 |
程晓荣 |
基础心理学 |
基于空间位置编码的同时性时间加工的容量研究 |
| |
|
刘伟 |
范炤 |
基础心理学 |
不同视野象限内收缩光流与扩张光流中心位移的实验研究 |
| |
|
黄倩 |
范炤 |
基础心理学 |
数量动态变化方向影响时间知觉的实验研究 |
| |
|
韩雅倩 |
范炤 |
基础心理学 |
空间位置数目对时间知觉的影响：行为与ERP证据 |
| |
|
孟健欣 |
刘思耘 |
基础心理学 |
语言标签和自我关联对新颖客体类别知觉的影响 |
| |
|
李娜 |
刘思耘 |
基础心理学 |
网络使用经验对动作动词加工的影响 |
| |
|
徐文庆 |
周治金 |
基础心理学 |
心理定势形成和打破的神经机制——基于形声字命名范式 |
| |
|
李瑛 |
周治金 |
基础心理学 |
语义类顿悟问题解决的认知神经机制及其影响因素研究 |
| |
|
黄慧玲 |
周治金 |
基础心理学 |
网络情绪词的心理功能研究 |
| |
|
贾会宾 |
赵庆柏 |
基础心理学 |
记忆的谷歌效应：认知与神经机制 |
| |
|
高芳芳 |
赵庆柏 |
基础心理学 |
问题解决中信息获取途径的选择偏向 |
| |
|
夏丽荣 |
高闯 |
基础心理学 |
视觉诱发电位揭示单眼缺口立体与双眼视差立体在晚期知觉阶段的神经加工显著不同 |
| |
|
史更虎 |
高闯 |
基础心理学 |
微博的使用行为预测大五人格特质 |
| |
|
李玉堂 |
高闯 |
基础心理学 |
跳视诱发双眼竞争中知觉转换的眼动研究 |
| |
|
谢笑春 |
孙晓军 |
发展与教育心理学 |
自我觉察对大学生社交网站自我表露的影响 |
| |
|
赵竞 |
孙晓军 |
发展与教育心理学 |
情绪与网络人际信任 |
| |
|
牛更枫 |
孙晓军 |
发展与教育心理学 |
网络成瘾者的上网渴求研究 |
| |
|
程寅 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
大学生依恋与网络自我表露的关系 |
| |
|
吴姝欣 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
童年中后期的性别隔离现象及其与孤独感的关系研究 |
| |
|
刘李畅 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
大学生个人目标与自我同一性的关系 |
| |
|
涂勤建 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
儿童青少年人格发展核心变量研究 |
| |
|
徐静 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
英雄联盟对生理疼痛及社会疼痛的影响 |
| |
|
毛雪莹 |
周宗奎 |
发展与教育心理学 |
高中生网络自恋人格与人际吸引 |
| |
|
袁凯歌 |
范翠英 |
发展与教育心理学 |
即时通信中情绪的表达与感知：情绪图标的影响 |
| |
|
鲍娜 |
范翠英 |
发展与教育心理学 |
社交网站中的自我呈现与自尊的关系 |
| |
|
项小琴 |
范翠英 |
发展与教育心理学 |
家庭情绪表露和幼儿焦虑的关系：情绪调节策略理解的作用 |
| |
|
胡阳 |
范翠英 |
发展与教育心理学 |
初中生父母教养方式、道德脱离与网络欺负行为的关系 |
| |
|
刘珍 |
范翠英 |
发展与教育心理学 |
大学生强化敏感性、网络游戏动机与网络游戏成瘾之前的关系 |
| |
|
张菲菲 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
留守初中生社会关系网络、自尊、情绪智力与社会创造性的关系 |
| |
|
郝恩河 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
大学生人格、网络交往与社会创造性的关系：序列中介效应分析 |
| |
|
宋静静 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
留守青少年社会关系网络、互联网使用对社会创造性的影响 |
| |
|
荆智 |
谷传华 |
发展与教育心理学 |
青少年社会创造的社会信息加工机制 |
| |
|
何念 |
洪建中 |
发展与教育心理学 |
文化对大学生网络购物中信任的影响研究 |
| |
|
张元灏 |
洪建中 |
发展与教育心理学 |
大学生网络学习自我效能感与网络社会支持的关系研究 |
| |
|
刘理阳 |
莫书亮 |
发展与教育心理学 |
面孔刺激材料特征对孤独症面部表情识别的影响 |
| |
|
雷文婷 |
莫书亮 |
发展与教育心理学 |
多元文化对蒙古族大学生自我构念的影响研究 |
| |
|
皮忠玲 |
莫书亮 |
发展与教育心理学 |
视频播客呈现方式对学习效果的影响及其机制的眼动研究 |
| |
|
刘文雯 |
郑晓边 |
发展与教育心理学 |
小学生家庭、班级环境与学校适应的关系研究 |
| |
|
卢春晓 |
龚少英 |
发展与教育心理学 |
学习时间、先前知识对超媒体环境下自我调节学习的影响 |
| |
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刘影 |
龚少英 |
发展与教育心理学 |
初中生感知到的数学家庭作业质量、数学控制感对数学家庭作业努力的影响：数学家庭作业情绪的作用 |
| |
|
袁新 |
龚少英 |
发展与教育心理学 |
大学生网络学习动机信念对学习投入、元认知调节策略的影响：动机调节的中介作用 |
| |
|
王丽霞 |
龚少英 |
发展与教育心理学 |
大学生感知到的社会支持、任务价值对网络学习满意度的影响：学业情绪的中介作用 |
| |
|
王卉 |
刘华山 |
发展与教育心理学 |
班级竞争环境、成就目标定向对中学生防御性悲观影响的研究 |
| |
|
谢亚静 |
刘华山 |
发展与教育心理学 |
空间能力和动画组织形式对多媒体学习效果的影响 |
| |
|
段晓明 |
熊俊梅 |
发展与教育心理学 |
期望—价值、情境兴趣对网络学习效果的影响 |
| |
|
海曼 |
熊俊梅 |
发展与教育心理学 |
效能感系统、学业情绪和心理健康的关系——心理健康双因素模型的视角 |
| |
|
周洁 |
王福兴 |
发展与教育心理学 |
视觉空间线索对动画学习的影响—来自眼动的证据 |
| |
|
康素洁 |
王福兴 |
发展与教育心理学 |
代理形象对多媒体学习中的影响：学习者特征和材料特征的调节作用 |
| |
|
夏婵娟 |
王福兴 |
发展与教育心理学 |
媒体多任务及社交网站使用对认知能力的影响 |
| |
|
江叶萍 |
张微 |
应用心理学 |
射击视频游戏对成人ADHD者“冷”执行功能的影响 |
| |
|
藏玲 |
张微 |
应用心理学 |
网络成瘾倾向者在视觉工作记忆引导下的注意特征 |
| |
|
邓海婵 |
张微 |
应用心理学 |
分心物干扰对注意缺陷多动障碍成人注意瞬脱的影响 |
| |
|
张伟 |
江光荣 |
应用心理学 |
心理咨询中的帮助：当事人与咨询师的对比研究 |
| |
|
孙丽 |
江光荣 |
应用心理学 |
体育锻炼对大学生情绪化进食的影响及其作用机制 |
| |
|
赵宏祥 |
江光荣 |
应用心理学 |
心理咨询中当事人期望的干预研究 |
| |
|
刘伟芳 |
江光荣 |
应用心理学 |
心理咨询中的好领悟——当事人和咨询师视角比较 |
| |
|
徐浪 |
江光荣 |
应用心理学 |
大学生网购成瘾的初步研究及问卷编制 |
| |
|
胡皓月 |
江光荣 |
应用心理学 |
自伤大学生的自我图式研究 |
| |
|
王惠玲 |
陶嵘 |
应用心理学 |
童年心理虐待和忽视经历、述情障碍对大学生手机成瘾倾向的影响研究 |
| |
|
张少龙 |
陶嵘 |
应用心理学 |
不同成人依恋类型的矛盾情感研究 |
| |
|
孙维燕 |
陶嵘 |
应用心理学 |
反刍、负性认知对抑郁情绪的影响：反刍的认知催化效应 |
| |
|
谢菊兰 |
马红宇 |
应用心理学 |
非工作时间的工作性通信工具使用行为与幸福感的关系：基于251对夫妻配对数据的研究 |
| |
|
刘三明 |
马红宇 |
应用心理学 |
角色需求对工作—家庭冲突的影响：有调节的中介作用 |
| |
|
梁娟 |
马红宇 |
应用心理学 |
提取容易性对程序公正判断的影响：信息不确定与自我不确定的作用 |
| |
|
殷华敏 |
马红宇 |
应用心理学 |
企业员工主动性人格对建言行为的影响及其作用机制研究 |
| |
|
叶绿 |
马红宇 |
应用心理学 |
运动员投入的影响因素及其机制 |
| |
|
严哿 |
马红宇 |
应用心理学 |
情绪劳动对生活满意感的影响及其机制研究：情绪耗竭与工作家庭冲突的序列中介效应 |
| |
|
王婷 |
王忠军 |
应用心理学 |
绩效考核目的导向对渐进性和突破性创新的影响：动机的中介作用 |
| |
|
王芃 |
王忠军 |
应用心理学 |
知行不一：关系性资源分配中的道德虚伪研究 |
| |
|
孔诗晓 |
徐富明 |
应用心理学 |
心理距离对基线比例忽略的影响研究 |
| |
|
李海军 |
徐富明 |
应用心理学 |
公平判断中的参照依赖 |
| |
|
相鹏 |
徐富明 |
应用心理学 |
沉没努力效应的实验研究 |
| |
|
王辰 |
刘亚 |
应用心理学 |
警务人员工作压力对职业倦怠的影响研究 |
| |
|
魏佳琪 |
刘亚 |
应用心理学 |
群众对警察的内隐态度、程序公正判断与合作行为关系的实证研究 |
| |
|
江丽 |
谢员 |
应用心理学 |
拖延对职业决策过程的影响—基于信息板技术的实验研究 |
| |
|
邱礼林 |
谢员 |
应用心理学 |
生涯未决——人格和决策风格的影响机制 |
| |
|
|
|
|
|
| |
专业型硕士 |
明月 |
周宗奎 |
应用心理 |
童年中期儿童的同伴乐观、社交自我知觉与同伴交往的关系研究 |
| |
|
庞琨 |
范翠英 |
心理健康教育 |
中学生学习拖延的团体心理辅导研究 |
| |
|
丁维华 |
范翠英 |
应用心理 |
团体辅导对初中生自卑心理的干预研究 |
| |
|
黄祎 |
孙晓军 |
应用心理 |
小学高年级英语学习效能感、归因方式与英语成绩的关系 |
| |
|
胡谍 |
孙晓军 |
应用心理 |
性别二态名字与容貌吸引力在“人人网”交友中的补偿作用及性别差异 |
| |
|
徐庆春 |
徐庆春 |
应用心理 |
大学生网络社会支持与网络利他行为的关系：一个有调节的中介模型 |
| |
|
梅方青 |
刘华山 |
应用心理 |
接受与实现疗法（ACT）团体辅导对大学新生公众演讲焦虑的干预研究 |
| |
|
葛栋 |
郑晓边 |
应用心理 |
大学生自我分化、成人依恋与生活满意度的关系研究 |
| |
|
孙配君 |
龚少英 |
心理健康教育 |
贫困大学生的人格特征、社会支持与心理健康的关系 |
| |
|
吴娟 |
王福兴 |
心理健康教育 |
合作学习中积极互赖对初中生同伴关系、成就动机、一般效能感和成就的影响 |
| |
|
张晓青 |
江光荣 |
应用心理 |
情绪反应性对焦虑的影响：情绪调节自我效能感和情绪调节困难的调节效应 |
| |
|
胡萍 |
孙启武 |
心理健康教育 |
亲密关系中的感同身受——依恋风格与伴侣关系内情绪反应的研究
|
| |
|
楚奇 |
陶嵘 |
应用心理 |
非结构式人际关系取向团体咨询对人际交往技能提升效果的质性研究 |
| |
|
刘慧慧 |
陶嵘 |
应用心理 |
反刍对情绪敏感性的影响 |
| |
|
付荣荣 |
陶嵘 |
应用心理 |
抑郁与心理地位关系研究 |
| |
|
耿春秋 |
夏勉 |
应用心理 |
不同情境下大学生的共情、人际信任、反馈对助人行为的影响 |
| |
|
闫芳芳 |
夏勉 |
应用心理 |
城乡小学教师的职业压力、社会支持与职业倦怠的关系研究 |
| |
|
封静 |
吴才智 |
应用心理 |
感戴团体辅导对大学生感戴及亲社会行为的影响研究 |
| |
|
蓝玉 |
吴才智 |
应用心理 |
时间管理团体辅导对网络依赖大学生的干预研究 |
| |
|
黄东涛 |
吴才智 |
应用心理 |
男大学生性别角色冲突与心理求助态度关系心理求助污名的中介作用研究 |
| |
|
刘哲 |
朱旭 |
心理健康教育 |
理性情绪疗法对失恋大专生的团体干预研究 |
| |
|
吴蓉 |
朱旭 |
应用心理 |
认知行为团体对大学新生社交焦虑的干预研究 |
| |
|
王熠姝 |
朱旭 |
应用心理 |
暴力电子游戏对大学生攻击性和情绪的影响 |
| |
|
丁洁 |
马红宇 |
应用心理 |
基于胜任力的心理学研究生培养思考 |
| |
|
曹怀龙 |
马红宇 |
应用心理 |
信息支持对工作家庭关系认知评价的影响——基于压力交互模型理论 |
| |
|
伊玉哲 |
马红宇 |
应用心理 |
越努力越幸福：工作投入对工作家庭增益的作用 |
| |
|
郑秋强 |
徐富明 |
应用心理 |
观察者与参与者的任务经验对规划谬误的影响 |
| |
|
王冬华 |
谢员 |
应用心理 |
希望对职业决策困难影响的多重中介效应 |
| |
|
花晨阳 |
谢员 |
应用心理 |
工作压力与离职倾向：心理弹性的调节作用 |
| |
|
王玉杰 |
谢员 |
应用心理 |
大学生生涯控制点问卷的编制以及初步应用 |
| |
|
付璟 |
刘亚 |
应用心理 |
初中生未来时间洞察力、学业自我效能感与学业拖延之间的关系研究 |
| |
|
王熠 |
刘亚 |
应用心理 |
公务员组织政治知觉与工作倦怠的关系研究——应对方式的中介作用和自我效能感的调节作用 |
| |
|
刘鹏 |
刘亚 |
应用心理 |
大学生手机依赖与社会支持及人格特质的关系研究 |
| |
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艾樱 |
王忠军 |
应用心理 |
自我控制要求与组织政治知觉对警察情绪耗竭与退缩行为的影响 |
| |
|
王瑞 |
王忠军 |
应用心理 |
家长式领导对员工关系行为的影响 |
| |
|
袁瑛 |
王忠军 |
应用心理 |
传统职业生涯与无边界职业生涯的特征及其对组织承诺、离职倾向的影响 |
| |
|
王晓敏 |
唐汉瑛 |
应用心理 |
双职工夫妻工作中心性与婚姻倦怠的关系研究 |
| |
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杨洁 |
唐汉瑛 |
应用心理 |
双职工夫妻工作中心性与工作家庭冲突的关系研究:心理脱离的中介作用 |
| |
|
王睿哲 |
洪建中 |
应用心理 |
H7N9禽流感疫情早期的微博内容研究 |
| |
|
石美玲 |
洪建中 |
应用心理 |
大学生生活事件、心理弹性与生活满意度的关系研究 |
| |
|
夏立 |
佐斌 |
应用心理 |
人格特质和网络印象管理策略对微博使用行为的影响——以新浪微博用户为例 |
| |
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段雅欣 |
佐斌 |
应用心理 |
名人微博对转发行为的影响研究 |
| |
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匡扶东 |
郭永玉 |
应用心理 |
长时间控制感剥夺对次级控制的影响及其机制研究 |
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